MATHS EN JEANS

Qu’est-ce Math.en.Jeans ?

Math.en.Jeans est un projet qui consiste à résoudre une problématique posée par un ou une chercheuse. Nos professeurs de mathématique nous ont proposé de rester une heure de plus au collège le vendredi de 13h30 à 14h30. Nous sommes six au collège à essayer de résoudre cette problématique: Maxime.M et Robin.C (4eme Arendt), Tom.S (5eme Tabarly), Cloé.M (5eme Pesquet), Pierrick.C (5eme Blériot), Martin.P (3Fischer). Nous sommes tous des volontaires pour rester le vendredi après-midi et résoudre cette énigme.

La problématique

La problématique donnée est de calculer le pourcentage de chances de gagner une partie et la moyenne de coups pour la gagner ou la perdre. Le jeu sur lequel nous avons travaillé se nomme « mon premier verger ». Pour en savoir plus sur le jeu, cliquer ici

Pour cela nous avons travaillé sur tableur, python et scratch.

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le forum des métiers de Jacques Monod

Vendredi 6 avril s’est tenu le forum de découverte des métiers à destination des classes de 4ème. Ce sont seize parents et professionnels qui sont venus parler de leur métier avec nos collégiens : pourquoi, comment ils ont choisi ce métier, leur parcours, le quotidien de leur métier, ses avantages et inconvénients, les qualités nécessaires pour bien l’exercer.

Les collégiens ont pu participer à 5 entretiens d’une vingtaine de minutes avec des professionnels au sein d’un petit groupe. Ils avaient auparavant formulé des vœux de secteur mais ils ont pu découvrir aussi des métiers dont ils ignoraient l’existence. Un questionnaire servait de base à des entretiens qui se sont déroulés en toute convivialité. Plusieurs secteurs étaient représentés : secteur de la santé, métiers de la sécurité, le commerce, l’informatique, maintenance, coiffure, cuisinier….

Collégiens et professionnels ont pris grand plaisir durant les divers échanges ! Une opération à reconduire…

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Forum des métiers

Pour la première fois au collège aura lieu un forum de découverte des métiers. Ce forum aura lieu le vendredi 6 avril. Il sera obligatoire pour tous les élèves de 4ème de 15h20 à 17h30.

A 15h20, les élèves se rangent dans la cour au niveau de la salle affectée. Ils seront pris en charge par un professeur qui fera l’appel et distribuera les questionnaires. Un élève du groupe sera responsable de la feuille de route qui indique les différents lieux de rencontres.

15h30 : début des rencontres. Les élèves s’appuient sur le questionnaire pour nourrir les échanges avec le professionnel.

Des rotations entre les différents professionnels sont prévues toutes les 20 minutes. Les élèves disposent de 5 minutes entre deux entretiens.

Pour le bon déroulement du forum, il est impératif que chacun respecte sa feuille de route.

Nous souhaitons que chaque élève puisse profiter pleinement de ce forum en affinant ses connaissances du monde professionnel.

Vous trouverez au format PDF :

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Concours Algoréa (Résultat et suite)

Les résultats du Concours Algoréa 2017 sont sur Monod-Math.

Suite à cette première épreuve qualificative, une deuxième épreuve aura lieu entre le 29 janvier et le 10 mars. Contrairement au premier tour, cette épreuve n’est pas en temps limité. Elle est constituée d’une série d’exercices de difficulté graduelle, sur deux thématiques. Les élèves pourront prendre tout le temps qu’ils souhaitent pour avancer sur les exercices durant cette période. L’objectif n’est pas d’être le plus rapide mais de résoudre un maximum de défis.

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Quelques nouvelles de l’atelier scientifique « Go for the ISS! »

Benjamin et Sandrine Talman de l’association ALCEMS interviennent une fois par mois, depuis septembre.

La fabrication des fusées modèle réduit est bien avancée.

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