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Category Archives: Actualités et actions éducatives
Un défi lecture pour les CM2 et les 6èmes.
Dans le cadre de la liaison du cycle 3, Mme Marquis, professeur des 6ème Phoenix au collège et Mme Messiant, professeur des écoles d’une classe de CM2 à l’école Jules Ferry ont organisé un défi lecture, Le Voyage – Lecture, pour leurs deux classes. Elles ont réfléchi à des lectures variées ( contes, romans, poésie, documentaires, BD ) qu’elles ont ensuite proposées à leurs élèves. Ceux-ci peuvent lire jusqu’à 30 livres.
L’ un des temps forts de leur projet a été de mettre en scène certains extraits choisis par les élèves. Les deux classes se sont rencontrées le 3 mai dernier et ont présenté le fruit de leur travail. Il s’agissait ensuite pour le public de retrouver le livre correspondant à chaque saynète.
Les deux classes ont remarquablement joué le jeu et des élèves se sont révélés lors de cette expérience théâtrale. .Bravo à eux !
Merci à Mme Messiant, Mme Marquis, et à M Leparry d’avoir relevé ce beau défi.
Rendez-vous en juin pour la prochaine rencontre : les deux classes participeront à un grand jeu en plein air.
La mini-entreprise de la classe Ulis à l’honneur !
Les élèves du dispositif ULIS accompagnés de 4 élèves de 3ème ont été mis à l’honneur ce vendredi 26 avril pour leur projet de création de mini entreprise dans le cadre d’EPA Hauts de France (Entreprendre Pour Apprendre). Cette année, ils ont créé l’entreprise TROC’N BOX. Le principe était de fabriquer des hôtels à insectes à troquer contre un kit d’hygiène. Les produits d’hygiène récoltés seront remis à une association qui œuvre auprès des populations en situation de précarité. L’idée a fortement séduit le jury du concours ! Les collégiens sont montés sur le podium pour recevoir le Prix coup de cœur « Impact social ».BRAVO à tous les élèves d’Ulis, merci aux élèves de 3èmes de les avoir accompagnés et soutenus au forum. Et un grand bravo aux adultes qui ont accompagné les élèves sur ce très beau projet.
Echange avec Overath (Allemagne) en mars 2020
Vous pourrez retrouver ci-dessous le diaporama présenté lors de la réunion d’information du jeudi 4 avril dernier: il regroupe les principales informations autour du projet d »échange avec Overath en Allemagne qui aura lieu l’an prochain.
La belle histoire…..
La 2ème période s’est conclue avec un temps fort dans leur vie de collégien pour les classes de 6ème avec la Compagnie de théâtre la Belle Histoire. Il s’agissait d’un scénario joué en improvisation par les acteurs mais dont les suites et la 
fin étaient décidées par les élèves. L’histoire relevait du thème du harcèlement et a permis de mettre en scène des situations parfois rencontrées à l’école. Un deuxième temps a permis aux élèves de s’emparer du thème et de s’exprimer. Merci en tout cas à la Compagnie la Belle Histoire qui a su relever le défi avec brio et merci aux élèves pour leur attentive, mais active, participation ! Un très grand merci à Mme Dollet d’avoir organisé cet événement.
Commémoration du 11 novembre
Dimanche 11 novembre dans la salle Lecerf, à l’occasion de la commémoration du
centenaire de l’armistice de la 1ère Guerre Mondiale initiée par la mairie de Pérenchies,
huit élèves de 3ème du collège Jacques Monod : Laurette Bremme, Eléna Taupe,Héléna
Goncalvès , Robin Collet, Erwin Descamps, Thibaut Marien-Hernigou, Clovis Vanhove et
Antoine Waroquier ont présenté le fruit de leur travail.
Depuis juin de l’année scolaire précédente, ces élèves lors d’un atelier d’ une heure par
semaine ont travaillé sur l’armistice de la Grande Guerre :
-un groupe a élaboré un diaporama constitué de photos de cette période ;
-un 2ème groupe a recherché des lettres de poilus, a écrit deux missives et des textes
sur Pérenchies.
La chorale du collège aussi participé et interprété plusieurs chants avec la chorale du collège Sainte Marie et la chorale du centre social de Pérenchies
La restitution de ce travail a été un grand moment d’émotion.
Nous remercions ces élèves pour leur implication, leur investissement dans ce travail de
mémoire.
Bravo à tous les élèves pour leur implication dans ce travail de mémoire. 
